Mensaje de 3°A

Muchisimas gracias profesor por haber compartido con todos nosotros nuestra despedida de nuestro último año de nuestra escuela secundaria. Gracias por todo! y le deseamos una feliz navidad y un prospero año nuevo! Felices vacaciones! 3ro "A" T.M.

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Muchas gracias a mis alumnos de 3°A por haberme invitado a la reunión de despedida que hicieron en el salón de clases el día viernes 18 con una comida muy rica preparada por ustedes mismos.
Saludos, Guillermo Del Vecchio

Paro de docentes

Debido al paro de docentes del día de hoy todas las actividades previstas para la fecha se pasan para el día lunes de la semana que viene.

Buzón de comentarios

Nuevo: Para que los alumnos puedan dejar sus comentarios o preguntas en general.

Noviembre

Ya subí al "Calendario de Google" todas las fechas importantes de no- viembre.

Invitación de 3°B

HOLA PROFE!!TODO BIEN??
SOY LUCÍA FERNÁNDEZ DE 3ro "B" T.N
LO QUERIAMOS INVITAR A LA DESPEDIDA QUE HACEMOS EL 3/12 EN ARIETA AL 4.000 SALE $40 X PERSONA Y LA BEBIDA APARTE!
CUALQUIER COSA VENGA AL CURSO ASÍ NOS CONFIRMA!!NOS GUSTARÍA QUE VENGA!!
SALUDOS PROFE!!

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Confirmado, voy a la despedida ¿a qué hora es?
Saludos, Guillermo Del Vecchio

Calificaciones

Ya empecé a subir  las planillas de calificaciones, todavía no están completas pero pueden aprovechar para verificar que los datos que allí se encuentran sean los correctos.

Les recuerdo a los alumnos de 3°A y 3°B que aquéllos que no hayan presentado la carpeta para la revisión o que deban dar algún recuperatorio sólo podrán hacerlo durante el mes de septiembre.

Consulta: Docencia

Una vez terminado el CENS ¿algún alumno tiene pensado seguir estudiando para ejercer la docencia?

De ser así ¿en qué nivel, área o materia?

Composición centesimal

Uusando dos cifras decimales redondeadas, hallar la composición centesimal del sistema material formado por:

• 27 g de azufre
• 33 g de arena
• 59 g de arcilla
• 95 g de aceite

Sumatoria del sistema material: 214 g

Resultado:

• azufre: 12,62 %
• arena: 15,42 %
• arcilla: 27,57 %
• aceite: 44,39 %

Sumatoria de los porcentajes: 100,00 %

Evaluaciones escritas

Las fechas de las evaluaciones escritas de todos los cursos ya están publicadas en el mes de julio en el "Calendario de Google".

Les recuerdo los instrumentos de evaluación para cada cuatrimestre:

• Evaluaciones escritas: Dos, con aviso previo de por lo menos una semana.
• Evaluaciones orales: Sin determinar la cantidad y sin aviso previo.
• Revisión de carpeta.

Y las condiciones para recuperar las evaluaciones escritas:

• Haber rendido las evaluaciones escritas.
• En caso de haber faltado se deberá presentar justificativo.
• Tener la carpeta al día.

Día de la bandera

Saludo a la bandera



Determinantes

¿El miércoles hay clases?

Son las 23:30, hace un rato llegué de aikido y vi las preguntas que me hacen sobre si mañana miércoles hay clases o no, la verdad es que no estaba enterado de la situación y no sé qué responderles.

Por las dudas mañana voy a ir al CENS y allí me enteraré.

Saludos

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Aviso: El miércoles 8 hubo clases normalmente.

Vectores

Vargas Llosa: Argentina

1:03 "Argentina era un país del primer mundo, del primer mundo cuando tres cuartas partes de Europa eran el tercer mundo todavía"

1:16 "Argentina era un país enormemente próspero y era una democracia a principios del siglo XX"

1:27 "Argentina llegó a tener un sistema educativo que fue un modelo para el mundo, el más avanzado de su tiempo"
2:29 "Argentina era el ejemplo que veíamos, el país que envidiábamos, el país en donde los jóvenes sudamericanos, sobre todo, querían venir a estudiar y hacer sus carreras"

  

Recta, forma explícita

Alumno: ¿falto de luz?

En el ámbito educativo de estos días algunos docentes cometen el gravísimo error de no usar la palabra alumno porque creen que significa "falto de luz" y esta equivocación se debe a que casi no se usa el diccionario para buscar el significado de las palabras.

Les dejo un enlace a una nota publicada por la Prof. Lucila Castro en el diario La Nación (lanacion.com) que tiene por título "El delirio etimológico ya es epidemia" en donde se aclara la etimología de la palabra alumno y además, de las palabras aborigen e indígena.

Como conclusión, para no ser verdaderamente faltos de luz hay que dejarse iluminar por la luz que nos proporciona el diccionario.

Notación científica

Problemas con el blog

Les informo que hubo un problema generalizado con todos los blogs de Google que empezó el día miércoles 11 y por ese motivo se borraron los últimos comentarios que dejamos.

Si alguien nota que su comentario no está publicado le pido que lo escriba de nuevo.

Relaciones y función

Herramientas de Google

En la parte superior de la barra lateral derecha de color blanco hay una ventana con el título "Herramientas de Google" que contiene cuatro íconos con enlaces a: "Calendario", "Documentos", "GMail" y "Cuenta de Google".

                 

En "Calendario" hay un cronograma de fechas importantes como por ejemplo las de evaluaciones escritas.

En "Documentos" hay un conjunto de archivos como por ejemplo "Evaluación Física 1" dentro de la carpeta "Física", "Evaluación Química 1" dentro de la carpeta "Química" y "Evaluación Matemática 1" dentro de la carpeta "Matemática".

En "GMail" puden acceder para consultar el correo o para crear una cuenta si no la tuvieran.

Y en "Cuenta de Google" pueden acceder a su cuenta de Google o crear una si no la tuvieran.

Tabla periódica

 

Cambios de estado

¡Feliz Pascua de Resurrección!

Quem quaeritis?

Quem quaeritis in sepulchro, o Christicolae?
- Jesum Nazarenum crucifixum, o caelicolae.
- Non est hic; surrexit, sicut praedixerat.
Ite, nuntiate quia surrexit de sepulchro.

       

Aikido

Para mis alumnos de 3°C que querían saber qué es el Aikido

       

Redondeo de decimales

Teoría de errores

Ejercicio N° 1

Se midió seis veces el tiempo que tarda un objeto en caer desde una misma altura obteniéndose los siguientes resultados expresados en segundos:

T1= 11,6 s
T2= 11,8 s
T3= 11,6 s
T4= 12,0 s
T5= 11,9 s
T6= 11,6 s

Calcular el valor representativo (valor más probable), el error de apreciación (error absoluto), el error relativo y el error porcentual usando dos cifras decimales redondeadas.

Resultado:

Valor representativo T0= 11,75 s
Error de apreciación ΔT= ±0,25 s
Error relativo ε= ±0,02
Error porcentual ε%= ±2%
Expresión final T= 11,75 s ±0,25 s


Ejercicio N° 2

Se midió siete veces el diámetro de una circunferencia obteniéndose los siguientes resultados:

D1= 10,4 cm
D2= 10,5 cm
D3= 11,0 cm
D4= 10,7 cm
D5= 10,8 cm
D6= 10,3 cm
D7= 10,5 cm

Calcular el valor representativo (valor más probable), el error de apreciación (error absoluto), el error relativo y el error porcentual usando dos cifras decimales redondeadas.

Resultado:

Valor representativo D0= 10,60 cm
Error de apreciación ΔD= ±0,40 cm
Error relativo ε= ±0,04
Error porcentual ε%= ±4%
Expresión final D= 10,60 cm ±0,40 cm

Libro de visitas de 3°A, B y C

Para que los alumnos de 3°A, B y C que visiten el blog puedan dejar sus saludos y comentarios.

Libro de visitas de 2°C

Para que los alumnos de 2°C que visiten el blog puedan dejar sus saludos y comentarios.

Comienzo de clases

1er Año: Lunes 14 de marzo
2do Año: Lunes 21 de marzo
3er Año: Lunes 28 de marzo

Exámenes de marzo

Matemática: Miércoles 2, 09:30
Física: Miércoles 9, 10:30
Química: Miércoles 9, 08:10

¡Bienvenidos!

Le doy la bienvenida a todos mis alumnos del CENS 457.

Este blog lo vamos a usar para intercambiar información relacionada con las asignaturas Matemática, Química y Física del presente año lectivo y espero que sea una herramienta de gran ayuda para todos.

Saludos

Guillermo Del Vecchio